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一、复习与提高
小复习
分拆成几个几加几个几
相差多少
二、千以内数的认识与表达
千以内数的认识与表达
数射线(千)
位值图上的游戏
三、时间的初步认识(二)
时、分、秒
小练习(1)
四、三位数的加减法
整百数、整十数的加减法
三位数加减一位数
三位数加法
三位数减法
三位数加减法的估算
小练习(2)
五、质量(重量)的初步认识
轻与重
克、千克的认识与计算
六、几何小实践
东南西北
角
三角形与四边形
三角形的分类(1)
七、整理与提高
万以内数的认识与表达
万以内数的读写及大小比较
解决问题
巧算(2)
数学广场——列表枚举
数学广场——七巧板
数学广场——流程图(1)
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选择题
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判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
因为24×5+7=127,所以127÷5=24……7。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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最大的两位数与最小的两位数的积和差分别是(
)。
A.99,990
B.990,89
C.100,89
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一座教学楼共4层,每层8间教室,每间教室安装了6盏节能灯。求这座教学楼一共安装了多少盏节能灯,列式6×8×4第一步是先求(
)。
A.一共有多少间教室
B.一共安装了多少盏节能灯
C.每层安装了多少盏节能灯
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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文文5分钟走300米,照这样的速度,她从家走到学校用了15分钟。求文文家到学校的路程是多少米。下列列式不合理的是(
)。
A.300÷5×15
B.300×5÷15
C.15÷5×300
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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小美在计算一道两位数乘两位数的题时,把其中一个乘数36看成了39,结果比正确的积大了75,正确的积应该是(
)。
A.225
B.900
C.975
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一些图形按如下规律排列:□△△★★★□△△★★★□△△★★★……,第208个图形是(
)。
A.□
B.△
C.★
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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列竖式计算,带★的要验算。
23×12=
638÷7= ★832÷8=
48×25= ★378÷5=
37×46=
类型:计算题
难度系数:一般0.65
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脱式计算。
200+300÷5
12×68÷4
33×24-19
类型:计算题
难度系数:一般0.65
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如表是某校四年级和五年级学生视力统计表。(单位:人)
年级
视力
4.2及以下
4.3~4.6
4.7~4.9
5.0及以上
四
8
21
35
336
五
15
48
40
317
(1)五年级学生视力在(
)的人数最少。
(2)四年级学生视力在5.0及以上的人数是4.2及以下的(
)倍。
(3)两个年级视力在4.2及以下的学生比视力在4.3~4.6的少(
)人。
(4)五年级参加视力测试的共有(
)人,两个年级视力在5.0及以上的共有(
)人。
(5)你想对视力低于5.0的同学说些什么?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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希望小学三年级9位老师带领380名同学去研学旅行,租了7辆车,每辆车限乘56人。这些人能坐下吗?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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