学进去-教育应平等而普惠
沪教版| 二年级下册
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教材
如果把每个加数都估成最接近的整十数,那么502+276的估算结果是(______),它与精确计算结果相差(________)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如果把“763-144”中的每个数都估成最接近的整十数,那么估算的结果是(______),它与精确计算结果相差(______)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小亚的学校组织学生进行捐款,三年级共捐款398元,四年级共捐款412元,两个年级大约捐款(   )元。(选择最接近的估算结果)
A.600B.700C.800D.900
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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先估算,再精确计算。
287+495                         702-498
估算:(____________)               估算:(____________)
计算:(____________)               计算:(____________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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先估算,再计算。
478+213=
估算:_________
精算:_________
786-132=
估算:_________ 
精算:_________
类型:计算题
难度系数:一般0.65
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先估算,再计算。
228+161估算:(______)计算:(______)         
321-118估算:(______)计算:(______)。
类型:计算题
难度系数:一般0.65
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先估算,再计算。
94+407                           758-319
估算:(_________)                 估算:(__________
计算:(_________)                 计算:(__________
类型:计算题
难度系数:一般0.65
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先用整十数估算,再精确计算。
258+161    
估算:                
计算:                       
822-189
估算:
计算:
类型:计算题
难度系数:一般0.65
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先用整十数估算,再精确计算。
326+161                          504-198
估算:____________               估算:____________            
计算:____________               计算:____________
类型:计算题
难度系数:一般0.65
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先用整十数估算,再精确计算。
(1)298+541                (2)561-348
估:________________         估:________________
精:________________         精:________________
类型:计算题
难度系数:一般0.65
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