学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
三块如图尺寸的长方体砖,拼成一个大长方体。则所有可能的表面积中最小的是(   )cm2
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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有个长方体铁盒,它的高与宽相等.如果长缩短15厘米,就成为表面积是54平方厘米的正方体,这个长方体盒的宽是长的几分之几?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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将4个棱长都是2厘米的正方体如下图摆放,露在外面的面积是多少?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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一个正方体的表面积是24cm2,5个这样的正方体拼成一个长方体,拼成的长方体表面积是多少平方厘米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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包装四盒磁带,下列第( )种包装方法最省包装纸.
A.B.C.
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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沿虚线把长为15cm的长方体分成2段,表面积增加了160cm2,求原来长方体的体积是多少?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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计算下面正方体的表面积和体积.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(泉州)右图是一张带有折痕的纸板(单位:cm ).将这张纸板按折痕折成一个长方体,口向上,这个长方体的底面积是   cm2,高是   cm.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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如图是一个棱长4厘米的正方体,在正方体上面正中向下挖一个棱长是2厘米的正方体小洞,接着在小洞的底面正中再向下挖一个棱长是1厘米正方体小洞,最后得到的立方体图形的表面积是多少平方厘米?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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右图是由若干个棱长为1厘米的小正方体堆成的,表面积是     平方厘米.在这个基础上(原来小正方体不动)要把它堆成一个大正方体,至少还要     块这样的小正方体.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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