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1 图形的变换
轴对称
旋转
欣赏设计
2 因数与倍数
1.因数和倍数
2. 2、5、3的倍数的特征
5的倍数的特征
3的倍数的特征
3.质数和合数
3 长方体和正方体
1.长方体和正方体的认识
长方体
正方体
2.长方体和正方体的表面积
3.长方体和正方体的体积
体积和体积单位
体积单位间的进率
容积和容积单位
4 分数的意义和性质
1.分数的意义
分数的产生
分数的意义
分数与除法
2.真分数和假分数
真分数和假分数
3.分数的基本性质
4.约分
最大公因数
约分
5.通分
最小公倍数
通分
6.分数和小数的互化
5 分数的加法和减法
1.同分母分数加、减法
2.异分母分数加、减法
3.分数加减混合运算
6 统计
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7 数学广角
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8 总复习
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道相关试题
一辆公共汽车和一辆面包车同时从相距255千米的两地相向而行,公共汽车每小时行33千米,面包车每小时行35千米。行了几小时后辆车相距51千米?再行几小时辆车又相距51千米?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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A、B两地相距1000千米,甲列车从A地开出驶往B地,2小时后,乙列车从B地开往A地,经过4小时后与甲列车相遇。已知甲列车比乙列车每小时多行10千米。甲列车每小时行多少千米?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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小李由乡里到城里办事,每小时行4千米,到预定到达时间时,离县城还有1.5千米。如果小李每小时行5.5千米,到预定到达时间时,又会多走4.5千米。乡里距城里相距多少千米?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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哥哥放学回家,以每小时6千米的速度步行,18分钟后,弟弟也从同一所学校放学回家,弟弟骑自行车以每小时15千米的速度追哥哥。经过几分钟后弟弟可以追上哥哥?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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甲、乙、丙三人承包一项工程,发给他们的工资共1800元.三人完成这项工程任务的具体情况是:甲、乙两人合作6天完成了工程的
;因甲有事,由乙、丙合作2天,完成了余下工程的
;以后三人合作5天完成了这项工程.按完成工作量的多少来付酬,每人应得多少元?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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如图,这是一个4x8的矩形网格,每一个小格都是一个正方形.请问:
(1)包含有两个“★”的矩形共有多少个?
(2)至少包含一个“★”的矩形有多少个?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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(4分)如图,这是一个长为9,宽为4的网格,每一个小格都是一个正方形.请问:
(1)从中可以数出多少个长方形?
(2)从中可以数出包含黑点的长方形有多少个?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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(6分)将1、2、3、4、5这五个数字排成一排,最后一个数字是偶数,且使其中任意连续三个数字之和能被这三个数字中的第一个数字整除.则满足要求的排法有
种.
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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有一个财迷总想使自己的钱成倍增长,一天他在一座桥上碰见一个老人,老人对他说:“你只要走过这座桥再回来,你身上的钱就会增加一倍,但作为报酬,你每走一个来回要给我32个铜板。”财迷算了算挺合算,就同意了。他走过桥去又走回来,身上的钱果然增加了一倍,他很高兴地给了老人32个铜板。这样走完第五个来回,身上的最后32个铜板都给了老人,一个铜板也没剩下。问:财迷身上原有多少个铜板?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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(4分)等式“学学×好好+数学=1994”,表示两个两位数的乘积,再加上一个两位数,所得的和是1994.式中的“学、好、数”3个汉字各代表3个不同数字,其中“数”代表
.
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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