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一 方程
方程的意义
等式的性质
用方程解决实际问题
二 确定位置
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三 公倍数和公因数
公倍数和最小公倍数
公因数和最大公因数
数字与信息
四 认识分数
分数的意义
真分数和假分数
分数与小数的互化
分数与除法的关系
假分数化成整数或带分数
一个数是另一个数的几分之几
五 找规律
找规律
六 分数的基本性质
分数的基本性质
通分
约分
分数的比较大小
球的反弹高度
七 统计
统计
八 分数加法和减法
异分母分数的加减法
奇妙的图形密铺
九 解决问题的策略
解决问题的策略
十 圆
圆的认识
圆的周长
圆的面积
画出美丽的图案
第十单元整理与练习
十一 整理与复习
整理与复习
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题型:
全部
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判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
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容易
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一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
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已知一个数是1个2,2个3,3个5,2个7的连乘积,试求这个数的最大的两位数因数.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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三个老人绕圆形广场散步,甲行一圈要10分钟,乙行一圈要15分钟,丙行一圈要12分钟,三人同时自起点同向出发,几分钟后三人再在起点相遇?相遇时各行了几圈?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(仙游县)有两个自然数,它们的最小公倍数是24,最大公因数是2,它们可能是
_______
和
___
或
___
和
___
.
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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(仙游县)有三根细铁丝,长度分别是120厘米、180厘米、300厘米,现在要把它们截成相等的小段,每根都不能有剩余,每小段最长
___
厘米,一共能截成
___
段.
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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(仙游县)幼儿园买来一批苹果,平均分给每个小朋友,每人分2个、3个或4个都恰好分完.已知苹果总数在40~50之间,一共买来
___
个苹果.
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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(仙游县)小朋友分糖果,若每人分4粒,则多9粒;若每人分5粒,则少6粒,则有
___
个小朋友,有
___
粒糖果.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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(合川区)用2、0、6、7四个数字组成的所有四位数,都能被3整除.
___
.
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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任何一个自然数,不是质数,就是合数.
____
.(判断对错)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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如果a是2的倍数,2是a的因数,那么a+1的和一定是奇数.
_____
.
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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甲工程队每工作6天休息一天,乙工程队每工作5天休息两天.一项工程,甲队单独做需要97天,乙队单独做需要75天.如果两队合作,从2002年3月3日开工,几月几日可以完工?(2010年成都嘉祥外国语学校奖学金试题)
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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