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一 方程
方程的意义
等式的性质
用方程解决实际问题
二 确定位置
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三 公倍数和公因数
公倍数和最小公倍数
公因数和最大公因数
数字与信息
四 认识分数
分数的意义
真分数和假分数
分数与小数的互化
分数与除法的关系
假分数化成整数或带分数
一个数是另一个数的几分之几
五 找规律
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六 分数的基本性质
分数的基本性质
通分
约分
分数的比较大小
球的反弹高度
七 统计
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八 分数加法和减法
异分母分数的加减法
奇妙的图形密铺
九 解决问题的策略
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十 圆
圆的认识
圆的周长
圆的面积
画出美丽的图案
第十单元整理与练习
十一 整理与复习
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有的偶数可以写成两个奇合数之和,例如24=9+15,100=25+75.所有不能表示为两个奇合数之和的偶数中,最大的一个是多少?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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一条公路上,有一个骑车人和一个步行人,骑车人速度是步行驶速度的3倍,每隔6分钟有一辆公共汽车超过步行人,每隔10分钟有一辆公共汽车超过骑车人,如果公共汽车始发站发车时间隔不变,那么多少分钟发一辆公共汽车?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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有一种新型电子闹钟,每到正点和半点都响一次铃,每过9分亮一次灯.如果12点时,它既响了铃,又亮了灯,那么下一次既响铃又亮灯是什么时间?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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一个班人数在30~50人内,分别按8人一组和12人一组,都正好分完,这个班有多少人?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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甲乙丙三个互相咬合的齿轮,若使甲轮转5圈时,乙轮转8圈;若乙轮转4圈时,丙轮转7圈.问:这三个齿轮的齿数最少有几个?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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