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一 方程
方程的意义
等式的性质
用方程解决实际问题
二 确定位置
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三 公倍数和公因数
公倍数和最小公倍数
公因数和最大公因数
数字与信息
四 认识分数
分数的意义
真分数和假分数
分数与小数的互化
分数与除法的关系
假分数化成整数或带分数
一个数是另一个数的几分之几
五 找规律
找规律
六 分数的基本性质
分数的基本性质
通分
约分
分数的比较大小
球的反弹高度
七 统计
统计
八 分数加法和减法
异分母分数的加减法
奇妙的图形密铺
九 解决问题的策略
解决问题的策略
十 圆
圆的认识
圆的周长
圆的面积
画出美丽的图案
第十单元整理与练习
十一 整理与复习
整理与复习
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题型:
全部
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填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
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容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
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道相关试题
x的5倍加上5,写成式子是5x+5,是方程。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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6a-57=50是方程。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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5x+28=48
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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3x-4×6=48
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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1.8÷0.3-0.2x=2
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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用方程表示下面的数量关系.
我有x岁,爸爸41岁.我们俩相差29岁.(
)
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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如果x=y,根据等式的性质填空.
x×d=y×(
)
x÷(
)=y÷9
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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用方程表示下面的数量关系.
(1)
(2)
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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两筐苹果,每筐的个数相等,从甲筐卖出150个,从乙筐卖出194个后,剩下的苹果甲筐是乙筐的3倍,原来每筐有多少个?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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某校100名学生在一次语、数、外三科竞赛中,参加语文竞赛的有39人,参加数学竞赛的有49人,参加外语竞赛的有41人,既参加语文竞赛又参加数学竞赛的有14人,既参加数学竞赛又参加外语竞赛的有13人,既参加语文竞赛又参加外语竞赛的有9人,有1人三项都没有参加,问三项都参加的有多少人?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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