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一 方程
方程的意义
等式的性质
用方程解决实际问题
二 确定位置
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三 公倍数和公因数
公倍数和最小公倍数
公因数和最大公因数
数字与信息
四 认识分数
分数的意义
真分数和假分数
分数与小数的互化
分数与除法的关系
假分数化成整数或带分数
一个数是另一个数的几分之几
五 找规律
找规律
六 分数的基本性质
分数的基本性质
通分
约分
分数的比较大小
球的反弹高度
七 统计
统计
八 分数加法和减法
异分母分数的加减法
奇妙的图形密铺
九 解决问题的策略
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十 圆
圆的认识
圆的周长
圆的面积
画出美丽的图案
第十单元整理与练习
十一 整理与复习
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比较下面每组数的大小.
和0.62;
0.72和
;
和0.667.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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把每个长方形看做单位“1”.
(1)通过观察,我们发现这三个分数是
的.即
.
(2)这些分数的分子、分母各是怎样变化的呢?
(3)根据上面的例子,我们发现了什么规律?
(4)根据这个规律可以写出分母不同大小相等的分数.
(5)根据这个规律还可以进行
和
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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(仪征市)分子是1的分数,叫单位分数.古代埃及人在进行分数运算时,只使用分子是1的分数,因此这种分数也叫做埃及分数.
例如:
=
+
=
+
+
请你填写
=
=
=
=
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在
中,当x=
_____
时,
是这个分数的分数单位;当x=
_____
时,
是最大的真分数;当x=
_____
时,
是最小的假分数.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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已知一串分数:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
…
(1)
是此串分数中的第多少个分数?
(2)第115个分数是多少?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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在如图中用阴影表示出
公顷.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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把一根8厘米长的铁丝剪成同样长的5段.每段是全长的
_____
,每段的长是
_____
厘米.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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一部公交车上,老年乘客的人数约占所有乘客的
,学生人数约占
,其他青壮年人数约占
,问车上
_____
人数最少.如果车上的座位数约是乘客总数的
,那么超过的
_____
人不让座,就会有老年乘客站着.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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5千克苹果,吃掉
千克后,还剩下1千克苹果.
_____
.(判断对错)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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假分数的倒数都比它本身小.
_____
(判断对错)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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