学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级下册
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教材
这两个分数( ).
A.意义相同B.分数单位相同C.大小相同
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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所有的真分数都_______假分数.
类型:填空题
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分子比分母小的分数,叫_______,真分数______1;分子比分母_______或分子与分母______等的分数,叫假分数,假分数_______ 1;由_______部分和_______合成的数叫带分数,带分数_______ 1.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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带分数化成假分数,把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的_____,分母____
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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(1)如果一个分数的分子是分母的倍数,那么这个分数就能化成_______,方法是用_______除以_______
(2)把假分数化成带分数,用假分数的_______除以_______,所得的商就是带分数的_______,余数就是分数部分的______________
(3)把整数(0除外)化成假分数,用整数与指定分母的积作_______,指定分母作_______
(4)带分数化成假分数,把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的_______,分母_______
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读作_______,是把单位“1”平均分成_______份,表示这样_______份的数.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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kg表示把_______kg平均分成_______份,取其中的_______份,每份是_______千克.
类型:填空题
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中,最简分数是______________,不能化成有限小数的是_____
类型:填空题
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五十四分之三十九,写作:_______,表示_______
类型:填空题
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一条路要30天修完,平均每天修这条路的,10天修了它的
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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