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一 方程
方程的意义
等式的性质
用方程解决实际问题
二 确定位置
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三 公倍数和公因数
公倍数和最小公倍数
公因数和最大公因数
数字与信息
四 认识分数
分数的意义
真分数和假分数
分数与小数的互化
分数与除法的关系
假分数化成整数或带分数
一个数是另一个数的几分之几
五 找规律
找规律
六 分数的基本性质
分数的基本性质
通分
约分
分数的比较大小
球的反弹高度
七 统计
统计
八 分数加法和减法
异分母分数的加减法
奇妙的图形密铺
九 解决问题的策略
解决问题的策略
十 圆
圆的认识
圆的周长
圆的面积
画出美丽的图案
第十单元整理与练习
十一 整理与复习
整理与复习
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分子比分母小的分数都是最简分数。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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一班的人数的
与二班人数的
相等,则一班的人数比二班的人数少。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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是最简分数。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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在
(a为自然数)中,当a=
( )
时,它是最小的假分数;当a=
( )
时,它是最小的合数。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一个分数的分子越大,它的分数单位就越大。(
)
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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把3米长的铁丝平均分成8段,每份是1米的
( )
,是3米的
( )
.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把5千克糖果平均分给8个小朋友,每个小朋友分得5千克糖果的
千克糖果.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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真分数都小于1,假分数都大于1.
.(判断对错)
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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的分母加上14,要使分数大小不变,分子应
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把
米长的线段平均分成3份,每份是这条线段的
。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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