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1 测量
毫米、分米的认识
千米的认识
吨的认识
2 万以内的加法和减法(二)
1.加法
2.减法
3.加减法的验算
3 四边形
四边形
平行四边形
周长
长方形和正方形的周长
估计
4 有余数的除法
有余数的除法
5 时、分、秒
秒的认识
时间的计算
6 多位数乘一位数
1.口算乘法
2.笔算乘法
7 分数的初步认识
1.分数的初步认识
几分之一
几分之几
2.分数的简单计算
8 可能性
可能性
9 数学广角
数学广角
10 总复习
万以内的加、减法
有余数的除法
多位数乘一位数
四边形
时、分、秒 千米和吨
分数的初步认识
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学校今年冬天要招收200名一年级新生,平均分成5个班,如果用1301~1340表示一年级三班40名学生的学籍号,那么其他各班的学籍号分别是多少?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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下面是晓兰的妈妈和爸爸的身份证号码,请你先分一分,下面的哪个身份证号是爸爸的?你能说出晓兰妈妈出生于哪一年的几月几日吗?
A.11010219700503142X
B.11010219711026321X
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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991301,1表示男生,0表示女生,99表示1999年入学,1表示一年级,三十表示在班里30号,那么973040表示什么?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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下面是三(1)班参加语文小组的人数有8人,参加数学小组的有9人,两个小组都参加的有3人,求参加两个小组的一共有多少人?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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已知在由甲、乙、丙、丁、戊共5名同学进行的手工制作比赛中,决出了第一至第五名的名次。甲、乙两名参赛者去询问成绩,回答者对甲说:“很遗憾,你和乙都未拿到冠军。”对乙说:“你当然不会是最差的。”从这个回答分析,5人的名次排列共有多少种不同的情况?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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甲、乙、丙
人站到共有
级的台阶上,若每级台阶最多站
人,同一级台阶上的人不区分站的位置,则不同的站法种数是
____________
(用数字作答).
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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将5名实习教师分配到高一年级的3个班实习,每班至少1名,最多2名,则不同的分配方案有
A.30种
B.90种
C.180种
D.270种
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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某校从8名教师中选派4名教师同时去4个边远地区支教(每地1人),其中甲和乙不同去,甲和丙只能同去或同不去,则不同的选派方案共有
____
种.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按下列要求把12个人分成3个小组,各有多少种不同的分法?
(1)各组人数分别为2,4,6个;(2)平均分成3个小组;(3)平均分成3个小组,进入3个不同车间.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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2位男生和3位女生共5位同学站成一排,若男生甲不站两端,3位女生中有且只有两位女生相邻,则不同排法的种数是
A.60
B.48
C.42
D.36
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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