学进去-教育应平等而普惠
青岛版| 四年级下册
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人教版(1990s)
教材
98×Q=(100-2)×Q=100×Q-2×Q这里运用了乘法(________)。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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我们在探究乘法分配律时,经历了怎样的研究过程?(   )
A.提供素材——举例验证——总结规律
B.举例验证——初步发现——总结规律
C.提供素材——初步发现——举例验证——总结规律
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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23×3×3×77=3×(23+77)。(________
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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25×(4+37)=25×4+37。(________
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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210÷6÷7=210÷42。(________)
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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在括号里填上“>”“<”或“=。”
(125×8)×40(__________)125×(8×40) (37×4)×15(__________)37×(4×15)
25×4(__________)25×5    (5+13)×40(__________)5×13×40    82×102(____________)82×100+82×2
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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(________)×a=(________)×46,这是运用乘法的(________)。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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12×5×15×4=(12×5)×(15×4), 这是运用乘法的(________)。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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102×98=(100+2)×98,这里运用了(___________)律。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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应用乘法运算定律把85×101改写成(   )式计算简便。
A.85×100+1B.85×100+85×1C.85×100×1
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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