六月五日世界环境日,某小学开展了“共建清洁美丽世界”主题活动。下面是这所小学三、四、五年级学生收集废旧饮料瓶的数量情况:
三(1)班:49个;三(2)班:53个;三(3)班:46个;三(4)班:48个;
三(5)班:54个;四(1)班:75个;四(2)班:69个;四(3)班:81个;
四(4)班:72个;五(1)班:86个;五(2)班:101个;五(3)班:95个。
(1)请你根据上面的信息完成下面的统计表。
年级 | 班级数 | 收集饮料瓶的总个数 |
三 | ( ) | ( ) |
四 | ( ) | ( ) |
五 | ( ) | ( ) |
(2)三年级收集饮料瓶最少的是三
( )班。
(3)
( )年级收集的饮料瓶的总个数最多。
(4)估一估,
( )年级平均每班收集的饮料瓶最多。
(5)如果每6个饮料瓶可以制作成一个组合收纳筒,五年级同学收集的饮料瓶可以制作成
( )个组合收纳筒。