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一 分数的意义与性质
1、分数的意义
2、分数的大小比较(一)
3、分数的基本性质
4、公因数
5、公倍数
6、约分与通分
7、分数的大小比较(二)
8、分数与小数的互化
二 分数四则运算
9、分数加减法
10、分数乘法(一)
11、分数乘法(二)
12、分数除法
13、分数四则混合运算
14、简单的分数应用问题
15、工程问题
三 折线统计图和运行图
16、折线统计图
17、运行图
四 长方体
18、长方体的面、棱和顶点
19、长方体的表面积
20、体积和体积单位
21、长方体的体积
22、体积单位的换算
23、容积
五 总复习
总复习
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下图表示一块地,四周都用篱笆围起来,转弯处都是直角.已知西边篱笆长
米,南边篱笆长
米.四周篱笆长多少米?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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下图是由边长为1厘米的11个正方形堆成的“土”字图形.试求出其周长.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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如图,在长方形
中,
是正方形.已知
,
,求长方形
的周长.
类型:图形计算
难度系数:困难0.15
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下图是一个被挖去了为总面积四分之一小正方形的大正方形,请你将它分成大小形状完全一样的四部分.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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将下图分割成大小、形状相同的三块,使每一小块中都含有一个○.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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学习与思考对小学生的发展是很重要的,学习改变命运,思考成就未来,请你将下图分成形状和大小都相同的四个图形,并且使其中每个图形都含有“学习思考”这四个字.应怎样分?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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正三角形
的面积是1平方米,将三条边分别向两端各延长一倍,连结六个端点得到一个六边形(如图),求六边形的面积.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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如何把下图中的三个图形分割成两个相同的部分(除了沿正方形的边进行分割外,还可沿正方形的对角线进行分割).
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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如图,将一个等边三角形分割成互相不重叠的23个较小的等边三角形(这些较小的等边三角形的大小不一定都相同),请在图中画出分割的结果.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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用“四连块”拼成一个正方形,按编号画入右边图中.
类型:其他计算
难度系数:困难0.15
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