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一 分数的意义与性质
1、分数的意义
2、分数的大小比较(一)
3、分数的基本性质
4、公因数
5、公倍数
6、约分与通分
7、分数的大小比较(二)
8、分数与小数的互化
二 分数四则运算
9、分数加减法
10、分数乘法(一)
11、分数乘法(二)
12、分数除法
13、分数四则混合运算
14、简单的分数应用问题
15、工程问题
三 折线统计图和运行图
16、折线统计图
17、运行图
四 长方体
18、长方体的面、棱和顶点
19、长方体的表面积
20、体积和体积单位
21、长方体的体积
22、体积单位的换算
23、容积
五 总复习
总复习
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道相关试题
两个数的公因数只有1,这两个数的最小公倍数就是1
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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36和81的最大公因数是( ).
A.3
B.9
C.36
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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a、b是两个连续的自然数(a、b都不为0),a、b的最大公因数是( ).
A.1
B.a×b
C.a÷b
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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当两个数互质时,它们的最大公因数是( ).
A.1
B.2
C.无法确定
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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12是36和24的( )。
A.最小公倍数
B.最大公因数
C.公倍数
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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有两根木棒,长分别是12cm、44 cm,要把它们截成同样长的小棒而没有剩余,每根小棒最长能有多少厘米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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两个不同质数的最大公因数是( )
A.1
B.小数
C.大数
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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鑫鑫花店在母亲节到来之际,用下面的两种花搭配,扎成同样的花束,(两种花都正好用完,没有剩余)最多能扎成多少束?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下面两根小棒,要把它们截成同样长的小段,不能有剩余,每小段小棒最长是多少厘米?一共可以截成几小段?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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某班男女生分别列队参加活动,男生24人,女生18人,要使每排人数相同,每排最多有几人?男、女生分别能排几排?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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