学进去-教育应平等而普惠
西师大版| 六年级下册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
在我们学过的统计知识中,最能清楚地表示出数量增减变化情况的是(   )。
A.平均值B.统计表C.折线统计图D.条形统计图
类型:选择题
难度系数:一般0
收藏
纠错
详情
某省统计近期禽流感疫情,既要知道每天患病动物数量的多少,又能反映疫情变化的情况和趋势,最好选用(  )。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.统计表
类型:选择题
难度系数:一般0
收藏
纠错
详情
扇形统计图能清楚地反应数量的多少。(_____)
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
在抗“非典”斗争中,医生统计病人一天的体温变化情况时,应选用________统计图.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页