学进去-教育应平等而普惠
西师大版| 六年级下册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
我们调查四(1)班学生上学方式后,想让别人很直观看出人数情况,制成__统计图更方便。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
统计图只有纵向复式条形统计图和横向复式条形统计图。   (________
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少,但扇形统计图不能表示出数量的多少。(______)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
________统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地反映数量的增减变化。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
(  )不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况.
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
扇形的圆心角度数越大,说明这一部分占总量的百分比就越大. (____
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
统计图有               三种.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
要统计某超市各月销售额增长情况,应绘制     统计图.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
想要统计各种树苗占植树总棵数的百分比,应选用( )统计图.
A.条形B.拆线C.扇形
类型:选择题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
通过扇形统计图可以清楚地表示出     数量同     之间的关系.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页