学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学数学 西师大版 六年级下册
>
四 扇形统计图
西师大版
|
六年级下册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
五年级下册
六年级上册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
三年级上册
四年级上册
二年级上册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
四年级下册
五年级上册
三年级上册
五年级下册
六年级下册
三年级下册
六年级上册
二年级下册
二年级上册
四年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
六年级上册
三年级上册
四年级下册
四年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
五年级上册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
六年级上册
五年级下册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
二年级上册
六年级下册
四年级下册
三年级上册
四年级上册
五年级下册
五年级上册
二年级下册
三年级下册
二年级上册
一年级下册
一年级上册
五年级下册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
六年级下册
六年级上册
四年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
五年级上册
四年级上册
五年级下册
三年级下册
六年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
五年级上册
二年级上册
六年级上册
三年级上册
六年级下册
一年级上册
四年级下册
四年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级下册
六年级上册
六年级下册
四年级下册
二年级下册
三年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级上册
五年级上册
三年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
六年级上册
四年级上册
四年级下册
五年级下册
三年级上册
六年级下册
一年级下册
五年级上册
一年级上册
二年级下册
三年级下册
一 百分数
百分数的意义
百分数和分数、小数的互化
问题解决
整理与复习
二 圆柱和圆锥
圆柱
圆锥
整理与复习
三 正比例和反比例
比例
正比例
反比例
整理与复习
四 扇形统计图
扇形统计图
统计综合应用
五 总复习
数与代数
鸡兔同笼
图形与几何
统计与概率
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
744
道相关试题
常用的统计图有:条形统计图,折线统计图,扇形统计图.
.(判断对错)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
一个比例,两个内项分别是1.5和6,两个比的比值都是3,这个比例是
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系,应选用
_____
统计图。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
我国五座名山的海拔高度如下表。
峨眉山
华山
黄山
泰山
庐山
海拔(m)
3099
1997
1873
1524
1500
要清楚地表示以上数据,选用(
)统计图最合适。
A.条形
B.折线
C.扇形
类型:选择题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
向阳乡去年各种农作物种植面积的统计图如图.
(1)已知粮食作物的种植面积是420公顷,棉花种植多少公顷?
(2)粮食作物的种植面积比油料作物多百分之几?
(3)你还能提出什么数学问题?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
要反映某班学生在课外活动中参加各种小组的情况,最好选用
统计图.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
如两个扇形统计图,其中说法不正确的是( )
A.甲班的女生占全班人数的
B.乙班的男生占全班人数的
C.乙班的男生一定比甲班的男生多
类型:解答题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
根据统计图回答问题.
(1)这是一幅
统计图,在这幅统计图中,用整个圆表示
.
(2)优秀的学生占全班总人数的
%,待合格的学生占全班总人数的
%,两个等级相差全班人数的
%.
(3)如果全班有50人,达到优秀的有多少人?比良好的多多少人?
(4)你想对取得哪种成绩的同学说点什么?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
下面(
)选用扇形统计图表示更合适。
A.描述六(1)班同学体重分组的分布情况
B.描述从一年级到六年级的平均体重变化情况
C.描述体重组的人数占全班人数的百分比情况
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
学校图书室的图书分四类:故事书、科技书、漫画书和其它类.具体情况如图所示.
(1)如图是
统计图(填“折线”、“条形”或“扇形”).
(2)在图中的括号里填上合适的数(写出必要的计算过程).
类型:解答题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
首页
上一页
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
下一页
尾页