学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学数学 西师大版 六年级下册
>
反比例
西师大版
|
六年级下册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
五年级下册
六年级上册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
三年级上册
四年级上册
二年级上册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
四年级下册
五年级上册
三年级上册
五年级下册
六年级下册
三年级下册
六年级上册
二年级下册
二年级上册
四年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
六年级上册
三年级上册
四年级下册
四年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
五年级上册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
六年级上册
五年级下册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
二年级上册
六年级下册
四年级下册
三年级上册
四年级上册
五年级下册
五年级上册
二年级下册
三年级下册
二年级上册
一年级下册
一年级上册
五年级下册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
六年级下册
六年级上册
四年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
五年级上册
四年级上册
五年级下册
三年级下册
六年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
五年级上册
二年级上册
六年级上册
三年级上册
六年级下册
一年级上册
四年级下册
四年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级下册
六年级上册
六年级下册
四年级下册
二年级下册
三年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级上册
五年级上册
三年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
六年级上册
四年级上册
四年级下册
五年级下册
三年级上册
六年级下册
一年级下册
五年级上册
一年级上册
二年级下册
三年级下册
一 百分数
百分数的意义
百分数和分数、小数的互化
问题解决
整理与复习
二 圆柱和圆锥
圆柱
圆锥
整理与复习
三 正比例和反比例
比例
正比例
反比例
整理与复习
四 扇形统计图
扇形统计图
统计综合应用
五 总复习
数与代数
鸡兔同笼
图形与几何
统计与概率
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
322
道相关试题
长方形的面积一定时,长越大,宽越小。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
(1)如果x和y成正比例关系,当x=16时,y=0.8;当x=10时,y是多少?(2)如果x和y成反比例关系,当x=16时,y=0.8;当x=10时,y是多少?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下图是某种汽车所行路程和耗油量的对应关系.
(1)汽车的耗油量与所行路程成
________
比例关系.因为
________
.
(2)汽车的耗油量用P表示,所行路程用S表示.用式子表示出P与S的关系:
________
.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
仔细观察如表中两种量x和y的变化情况,用一个含x、y的式子表示它们之间的关系是
__
,x和y是成
__
比例关系的量。
x
6
12
18
24
…
y
30
15
10
7.5
…
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
已知x、y成反比例,完成表格.
x
4
________
12
________
________
y
9
18
________
3
________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下图表示了矿泉水的数量与总价的关系,看图回答问题。
(1)5瓶的售价是
________
元。
(2)12瓶的售价是
________
元。
(3)
________
瓶的售价是36元。
(4)张阿姨买矿泉水的瓶数是李阿姨的3倍,张阿姨所花的钱数是李阿姨的
________
倍。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
一辆汽车从A地开往B地,2小时行了240千米,从B地开往C地,3小时行了360千米.
①分别求出汽车从A地开往B地和从B地开往C地的速度.
②汽车行驶的路程和所用的时间成什么比例?
③用等式把题目里的数量关系表示出来.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
一批货物,每天运的吨数和需要的天数如下表.
(1)写出几组这两种量中相对应的两个数的积,并比较积的大小.
(2)说明这个积所表示的意义.
(3)表中相关联的两种量成反比例吗?为什么?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据一组数量的相依关系,写出两个正比例关系式和一个反比例关系式.
例如:单价、数量和总价.
单价=总价÷数量
数量=总价÷单价
总价=单价×数量
圆的周长、直径和p .
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下面题中的两种量成不成比例,成什么比例.(
)
假定我国总人数一定,每人节约能源的数量和节约能源总量.
A.
成正比例
B.
成反比例
C.
不成比例
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
下一页
尾页