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一 小数的认识和加减法
1.1 小数的意义
1.2 测量活动
1.3 比大小
1.4 购物小票
1.5 量体重
1.6 歌手大赛
二 认识图形
2.1 图形分类
2.2 三角形分类
2.3 探索与发现(一)三角形内角和
2.4 探索与发现(二)三角形边的关系
2.5 四边形分类
2.6 图案欣赏
数图形中的学问
三 小数乘法
3.1 文具店
3.2 小数点搬家
3.3 街心广场
3.4 包装
3.5 爬行最慢的哺乳动物
3.6 手拉手
整理与复习(一)
四 观察物体
4.1 节日礼物
4.2 天安门广场
五 小数除法
5.1 精打细算
5.2 参观博物馆
5.3 谁打电话的时间长
5.4 人民币兑换
5.5 谁爬得快
5.6 电视广告
激情奥运
六 游戏公平
6.1 谁先走
整理与复习(二)
七 认识方程
7.1 字母表示数
7.2 方程
7.3 天平游戏(一)
7.4 天平游戏(二)
7.5 猜数游戏
7.6 邮票的张数
图形中的规律
总复习
数与代数
空间与图形
可能性问题
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1000
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他们分别看到的是哪一面,连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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连一连
类型:连线题
难度系数:容易0.94
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帮助他们寻找自己的重量.(连一连)
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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认一认,连一连。
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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下面这些图形分别是谁看到的?连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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把相同的两个数用线连起来.
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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连一连。
7×5
四八三十二
5个7
4×8
六九五十四
8×9+9
9×6
五七三十五
4的8倍
6×8
九九八十一
9个6
3×9
三九二十七
6个8
9×9
六八四十八
3个9倍
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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请你连一连,下面分别是谁看到的?
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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连一连:把4个同样大小的正方体搭成图1的样子,图2的图形分别是从哪一面看到的?用线练一练.
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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连线。
下面图形是谁看到的,请你连一连。
类型:连线题
难度系数:较难0.4
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