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一 小数的认识和加减法
1.1 小数的意义
1.2 测量活动
1.3 比大小
1.4 购物小票
1.5 量体重
1.6 歌手大赛
二 认识图形
2.1 图形分类
2.2 三角形分类
2.3 探索与发现(一)三角形内角和
2.4 探索与发现(二)三角形边的关系
2.5 四边形分类
2.6 图案欣赏
数图形中的学问
三 小数乘法
3.1 文具店
3.2 小数点搬家
3.3 街心广场
3.4 包装
3.5 爬行最慢的哺乳动物
3.6 手拉手
整理与复习(一)
四 观察物体
4.1 节日礼物
4.2 天安门广场
五 小数除法
5.1 精打细算
5.2 参观博物馆
5.3 谁打电话的时间长
5.4 人民币兑换
5.5 谁爬得快
5.6 电视广告
激情奥运
六 游戏公平
6.1 谁先走
整理与复习(二)
七 认识方程
7.1 字母表示数
7.2 方程
7.3 天平游戏(一)
7.4 天平游戏(二)
7.5 猜数游戏
7.6 邮票的张数
图形中的规律
总复习
数与代数
空间与图形
可能性问题
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较易
一般
较难
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排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
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画一画,表示下面算式的意思。
2+4=
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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△比☆多3个。
☆☆☆
________________
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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画○和
同样多。
□□□□□
_______________________
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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画△,□的个数是△的4倍。
□□□□□□□□□□□□
_______________________
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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画√,√的个数是☆的3倍。
☆☆
_______________________
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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画一条长4厘米5毫米的线段。
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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小明从学校出发,先向西偏北30°的方向走了200米,再向正东方向走100米,然后向北偏东20°的方向走100米,请画出他行走的路线。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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数形结合是一种非常重要的数学思想方法,我们在探究分数乘法的算理和算法时就运用了这一思想方法。请你画图解释
的算理及算法。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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自己选定比画图形。
(1)把图中图形A缩小后得到图形B。
(2)再把图形B放大后得到图形C。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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根据算式涂一涂。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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