学进去-教育应平等而普惠
青岛版| 三年级下册
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
下面的方格纸上,每个□代表1平方厘米。
(1)图中涂色部分的面积是(       )平方厘米。
(2)请在图中画一个面积是18平方厘米的长方形。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一个长5厘米、宽3厘米的长方形,长和宽都增加2厘米,面积增加(       )。
A.10B.15C.20
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一个正方形的周长是160厘米,它的面积是(        )平方厘米,合(        )平方分米。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的单位。
一间教室的面积约是45(        )
一块橡皮上面的面积大约为4(        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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用8个长3厘米、宽2厘米的小长方形拼成一个大的长方形或正方形(不能重叠),你有几种拼法,根据情况完成下表。

长(cm)

宽(cm)

周长(cm)

面积(cm2

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“爱劳动、爱实践”,下图是各个班级认领的种菜实践小基地,根据要求回答问题。
   
(1)三(3)班认领菜地的面积有多大?
(2)三(1)班是一片正方形菜地,种菜面积有多大?
(3)三(1)班的菜地中打算种植茄子,种植茄子苗的总数量是固定的,如果一行种14棵,能种5行;现要调整成种7行,这些茄子苗一行需要种几棵?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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小林学过了长方形的面积公式,但他忘了是怎么推导出来的。如果长方形的长为5厘米、宽为3厘米,给你若干个边长是1厘米的小正方形,请你用下面的长方形先画一画,再写出面积公式的推导过程。
   
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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在长方形里(如图)截取一个最大的正方形,剩下图形的面积是(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在下面的方格图中画出一个正方形和一个长方形,它们的面积都是36平方厘米。这个正方形的周长是(       )厘米,这个长方形的周长是(       )厘米。(每小格代表1平方厘米)
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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观察上面四个算式,你发现了:___________________
用上面得到的结论,我们可以得到:周长相等的长方形和正方形,(          )的面积大于(          )的面积。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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