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在括号里填上合适的单位。
一间教室的面积约是45
( )
。
一块橡皮上面的面积大约为4
( )
。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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用8个长3厘米、宽2厘米的小长方形拼成一个大的长方形或正方形(不能重叠),你有几种拼法,根据情况完成下表。
长(cm)
宽(cm)
周长(cm)
面积(cm
2
)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“爱劳动、爱实践”,下图是各个班级认领的种菜实践小基地,根据要求回答问题。
(1)三(3)班认领菜地的面积有多大?
(2)三(1)班是一片正方形菜地,种菜面积有多大?
(3)三(1)班的菜地中打算种植茄子,种植茄子苗的总数量是固定的,如果一行种14棵,能种5行;现要调整成种7行,这些茄子苗一行需要种几棵?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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小林学过了长方形的面积公式,但他忘了是怎么推导出来的。如果长方形的长为5厘米、宽为3厘米,给你若干个边长是1厘米的小正方形,请你用下面的长方形先画一画,再写出面积公式的推导过程。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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在长方形里(如图)截取一个最大的正方形,剩下图形的面积是
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在下面的方格图中画出一个正方形和一个长方形,它们的面积都是36平方厘米。这个正方形的周长是(
)厘米,这个长方形的周长是(
)厘米。(每小格代表1平方厘米)
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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观察上面四个算式,你发现了:
___________________
。
用上面得到的结论,我们可以得到:周长相等的长方形和正方形,
( )
的面积大于
( )
的面积。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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大约在两千年前,我国数学名著《九章算术》中“方田章”就讲述了平面图形面积的算法。书中说:“方田术曰,广从步数相乘得积步”,所指的是(
)面积的计算方法。
A.平行四边形
B.长方形
C.三角形
D.梯形
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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一间教室长8.5米,宽4.8米,用边长0.6米的方砖铺地,120块方砖够用吗?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,它们的面积相比较(
)。
A.长方形面积大
B.正方形面积大
C.一样大
D.无法比较
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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