| A．真分数 | B．假分数 | C．带分数 | D．无法确定 |
，还剩下米。剪去的与剩下的比较，（ ）。| A．剪去的多 | B．剩下的多 | C．同样多 | D．不能确定哪段多 |
，五年级二班比五年级一班多捐了总数的
，五年级二班捐款数额占总数的多少？ 
。第二、三天看了这本书的
。第二天看了这本书的几分之几？ 
，还剩下这袋大米的千克，还剩
m的竹竿竖直插入一个水池中来测量这个水池的深度，已知露出水面的部分长
m，这个水池有多深？ 
，第二天修了全长的
，还剩全长的几分之几没有修？ 时，比小华少用
时，小华做这种零件要用
，第二天看了全书的。还剩下全书的几分之几？ 
搜索
