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倍数、因数
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合数、质数
公因数、公倍数
整理与复习
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分数的意义
真分数、假分数
分数的基本性质
约分、通分
分数与小数
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长方体、正方体的认识
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分数加减法
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试题难度
使用次数
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限于篇幅仅展示
1000
道试题
一箱苹果吃了
,还剩下
千克。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上“>”“<”或“=”。
1.8
( )
( )
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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果园要种桃树、苹果树和梨树:其中桃树和梨树占总面积的
,苹果树和梨树占总面积的
。梨树的面积占总面积的几分之几?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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脱式计算(能简算要简算)
+
+
+
+
-
-
-
-(
+
)
类型:脱式计算
难度系数:一般0.65
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学校组织“好声音”大赛,设一、二、三等奖若干名,获一、二等奖的占获奖总人数的
,获二、三等奖的占获奖总人数的
。获二等奖的占获奖总人数的几分之几?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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有两个杯子,各装了
的水,将它们倒在一起刚好是一杯水。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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1-
+
=1-1=0。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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一杯纯牛奶,小生喝了
杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。他又喝了半杯,接着又兑满了热水,最后把整杯都喝完了。小生一共喝了
( )
杯纯牛奶,
( )
杯水。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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脱式计算。
+
+
+
-
-
+(
-
)
-
+
-
类型:脱式计算
难度系数:一般0.65
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振华小学举行了一次数学竞赛,设一、二、三等奖若干名。竞赛结果:获一、二等奖的占获奖人数的
,获二、三等奖的占获奖人数的
。获二等奖的占获奖总人数的几分之几?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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