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倍数、因数
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合数、质数
公因数、公倍数
整理与复习
二 分数
分数的意义
真分数、假分数
分数的基本性质
约分、通分
分数与小数
整理与复习
三 长方体 正方体
长方体、正方体的认识
长方体、正方体的表面积
体积与体积单位
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问题解决
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分数加减法
分数加减混合运算
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1000
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按规律填数。
(1)
( )
6
7
( )
( )
10
( )
( )
13
( )
( )
( )
( )
18
(2)
2
4
6
( )
( )
( )
14
( )
( )
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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计算。
15×15=225
34×36=1224
25×25=625
33×37=1221
35×35=1225
32×38=1216
45×45=2025
31×39=1209
46×44=
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面每一组数的排列是有规律的,你能接着往下写吗?
0.1,0.4,0.7,1,
( )
,
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按规律填一填。
41,42,43,
( )
,
( )
,
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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找规律填数。
113,
( )
,133,
( )
,
( )
,163。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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任意选择两个不同的数字(0除外),用它们分别组成两个两位数,用其中的大数减去小数.再重新选择两个不相同的数字,重复上述过程,象这样连续操作五次.在操作过程中,你发现了什么?
第一次□-□=□
第二次□-□=□
第三次□-□=□
第四次□-□=□
第五次□-□=□
我发现了:________
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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要使算式
+
+
+
+
+
+
+
+
+□=1成立,则□中的数等于
________
。
类型:填空题
难度系数:困难0.15
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用简便方法计算,选出正确答案。
=( )
A.1
B.0
C.2
D.
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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做数学、语文、英语作业一共用了
小时.其中做数学作业用了
小时,做语文作业的时间比数学作业多用了
小时.做英语作业用了
________
小时.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按规律填数.
(1)2,5,8,11,
________
,
________
.
(2)
,
,
,
,
________
,
________
.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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