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一 倍数与因数
倍数、因数
2,3,5的倍数特征
合数、质数
公因数、公倍数
整理与复习
二 分数
分数的意义
真分数、假分数
分数的基本性质
约分、通分
分数与小数
整理与复习
三 长方体 正方体
长方体、正方体的认识
长方体、正方体的表面积
体积与体积单位
长方体与正方体的体积计算
问题解决
整理与复习
四 分数加减法
分数加减法
分数加减混合运算
探索规律
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用字母表示数
等式
认识方程
解方程
问题解决
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下图表示王老师周末去公园游玩的行程情况,请问:王老师在整个旅程中共走了多少千米?( )
A.9千米
B.20千米
C.40千米
D.43千米
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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某地2006年月平均气温变化情况如图:
看图回答:
(1)
___
月份的月平均气温最高,
___
月份的平均气温最低.
(2)
___
月份到
___
月份气温上升最快,月平均气温上升了
___
℃.
(3)用简单的语言描述这一年来月平均气温变化的总趋势
_________________
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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学校教学楼有五层。五年级一班的同学第一节课到三楼上数学课,第二节课到二楼上美术课,第三节课又到四楼上音乐课,第四节课到一楼上体育课。下面图(
)比较准确地描述了这件事。
A.
B.
C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“六一”节,小明和爸爸进行户外运动.下图是他们两人登山活动的统计图.
(1)前10分钟小明登山的速度比爸爸登山的速度快
_____
米/分钟.
(2)从下面的统计图中可以看出小明在中途休息了
_____
分钟.
(3)爸爸和小明从山脚到山顶的平均速度各是
_____
米/分钟和
_____
米/分钟.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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李老师骑车外出办事,离学校不久便接到学校要他返校的紧急电话,李老师急忙赶回学校,下面四个图像中,描述李老师与学校距离的图像是(
)。
A.
B.
C.
D.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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折线统计图不但能
,而且能
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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陈飞骑车到相距5千米远的书店买书,如图是他离开家的距离与时间的统计图.看图完成填空.
(1)他在书店买书用去
分.
(2)返回的速度是每小时
千米.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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陈飞骑车到相距5千米远的书店买书,如图是他离开家的距离与时间的统计图.看图完成填空.
(1)他在书店买书用去
分.
(2)返回的速度是每小时
千米.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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陈飞骑车到相距5千米远的书店买书,如图是他离开家的距离与时间的统计图.看图完成填空.
(1)他在书店买书用去
分.
(2)返回的速度是每小时
千米.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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统计图不但可以表示出
的多少,而且能清楚地表示出数量增减变化的情况.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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