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一 10以内数的认识和加减(一)
1~5的认识
0的认识
比较
5以内数的加法
二 10以内数的认识和加减(二)
6~10的认识
6,7的加减法
8,9的加减法
10的加减法
连加连减
加、减混合运算
三 分一分、认识物体
分一分
分类
认识物体
四 11-20各数的认识
认识11~20各数
不进位加法和不退位减法
五 20以内的进位加法
9加几
8加几
7,6加几
六 20 以内的退位减法
11减几
12,13减几
14、15减几
16,17,18减几
七 总复习
总复习
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题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
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1000
道试题
一个圆的圆周长为
米,两只蚂蚁从一条直径的两端同时出发沿圆周相向爬行.这两只蚂蚁每秒钟分别爬行
厘米和
厘米,在运动过程中它们不断地调头.如果把出发算作第零次调头,那么相邻两次调头的时间间隔顺次是1秒、3秒、5秒、……,即是一个由连续奇数组成的数列.问它们相遇时,已爬行的时间是多少秒?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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八戒和悟空两家相距
千米,两人同时骑车,从家出发相对而行,悟空每小时行
千米,八戒每小时行
千米.两人相遇时,悟空和八戒各行了多少千米?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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卧龙自然保护区管理员把一些竹子分给若干只大熊猫,每只大熊猫分5个还多余10棵竹子,如果大熊猫数增加到3倍还少5只,那么每只大熊猫分2棵竹子还缺少8棵竹子,问有大熊猫多少只,竹子多少棵?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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(2009“数学解题能力展示”中年级组复试题)幼儿园老师买了同样多的巧克力、奶糖和水果糖.她发给每个小朋友2块巧克力,7块奶糖和8块水果糖.发完后清点一下,水果糖还剩15块,而巧克力恰好是奶糖的3倍.那么共有
_____________
个小朋友.
类型:填空题
难度系数:困难0.15
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有若干盒卡片分给一些小朋友,如果只分一盒,每人至少可以得到7张;如果每人分8张卡片,则还缺少5张.现在把所有卡片都分完,每人分到60张,而且还多出4张.问:共有多少个小朋友?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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巧克力每盒
9
块,软糖每盒
11
块,要把这两种糖分发给一些小朋友,每种糖每人一块.由于又来了一位小朋友,软糖就要增加一盒,两种糖分发的盒数才一样多.现在又来了一位小朋友,巧克力还要增加一盒.最后共有多少位小朋友?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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2点钟以后,什么时刻分针与时针第一次成直角?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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小明家有两个旧挂钟,一个每天快20分,另一个每天慢30分.现在将这两个旧挂钟同时调到标准时间,它们至少要经过多少天才能再次同时显示标准时间?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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某科学家设计了只怪钟,这只怪钟每昼夜10时,每时100分(如右图所示).当这只钟显示5点时,实际上是中午12点;当这只钟显示6点75分时,实际上是什么时间?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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在图所示的表中,将每列上、下两个字组成一组,例如第一组为(共社),第二组为(产会).那么,第340组是什么?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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