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一 10以内数的认识和加减(一)
1~5的认识
0的认识
比较
5以内数的加法
二 10以内数的认识和加减(二)
6~10的认识
6,7的加减法
8,9的加减法
10的加减法
连加连减
加、减混合运算
三 分一分、认识物体
分一分
分类
认识物体
四 11-20各数的认识
认识11~20各数
不进位加法和不退位减法
五 20以内的进位加法
9加几
8加几
7,6加几
六 20 以内的退位减法
11减几
12,13减几
14、15减几
16,17,18减几
七 总复习
总复习
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
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1000
道试题
在没有尺子的情况下,我们可以用步长来测量跑道的长度。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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“4和5相加”和“4个5相加”表示的意义相同。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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黑板上的直角和三角尺上的直角同样大。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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如果把一个角的两条边延长,这个角就变大了。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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8个4相加可以写成8×4或4×8。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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5×5表示5和5相加。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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6个4和4个6表示的意义完全相同。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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两个乘数是5,列式为2×5。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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1块橡皮5角,比1元便宜.
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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(306-246)+2去掉括号后,计算结果改变了。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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