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一 长度单位
二 100以内的加法和减法(二)
1.加法
不进位加
进位加
2.减法
不退位减
退位减
3.连加、连减和加减混合
整理和复习
三 角的初步认识
四 表内乘法(一)
1.乘法的初步认识
2.2~6的乘法口诀
5的乘法口诀
2、3、4的乘法口诀
乘加、乘减
6的乘法口诀
整理和复习
五 观察物体(一)
六 表内乘法(二)
7的乘法口诀
8的乘法口诀
9的乘法口诀
整理和复习
量一量 比一比
七 认识时间
八 数学广角——搭配(一)
九 总复习
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
用正方形瓷砖正好把图所示的教室地面贴满,使用的正方形瓷砖都是整块,这样的瓷砖的边长最大是多少分米?需要多少块?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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实验小学学生参加环保行动。五年级清运垃圾
吨,六年级比五年级少清运
吨。两个年级共清运垃圾多少吨?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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看图填空。
(1)如果学校的位置用数对(3,1)表示,那么,书店的位置用数对表示为(
),医院的位置用数对表示为(
),超市的位置用数对表示为(
)。
(2)学校在书店的(
)偏(
)(
)°方向上,医院在书店的(
)偏(
)(
)°方向上。
(3)文化馆的位置用数对(6,7)表示,请你在图中用▲标出它的位置。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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计算,能简算的要简算。
类型:计算题
难度系数:一般0.65
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用短除法求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
18和27
16和12
17和51
类型:计算题
难度系数:一般0.65
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教室中小红的位置是(4,6),小亮在她前一排正前方座位上,小亮的位置用数对表示为
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号中填上“>”“<”或“=”。
( )
( )
2.25
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上最简分数。
15分钟=
( )
小时
6厘米=
( )
米
45千克=
( )
吨
5小时=
( )
日
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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=
=0.25=(
)÷(
)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在上面括号里填上适当的小数,在下面的方框内填上合适的分数。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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