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二 混合运算和实际问题
三 空间与图形
四 实践活动(一)
五 万以内数的认识
六 万以内数的加法和减法
七 实际问题
八 千克与克的认识
九 实践活动(二)
十 时、分、秒的认识
十一 统计初步认识
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用同样的小正方体搭一个几何体,从上面看到的图形是
(每个正方形上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数)。这个几何体,从前面、左面看到的分别是什么图形?连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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每个数中的“3”表示多少?连一连。
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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鸽子送信,连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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把结果相等的两个式子连起来。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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连一连。
鸡兔同笼,在笼子里有x只鸡和y只兔子。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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下边的画面分别是谁看到的?连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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下边四幅图分别是谁看到的?连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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这些照片分别是谁看到的?连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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下边的汽车图分别是谁看到的?连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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送信。
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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