学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学数学 人教版 六年级上册
>
2.分数除法
人教版
|
六年级上册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
五年级下册
六年级上册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
三年级上册
四年级上册
二年级上册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
四年级下册
五年级上册
三年级上册
五年级下册
六年级下册
三年级下册
六年级上册
二年级下册
二年级上册
四年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
六年级上册
三年级上册
四年级下册
四年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
五年级上册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
六年级上册
五年级下册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
二年级上册
六年级下册
四年级下册
三年级上册
四年级上册
五年级下册
五年级上册
二年级下册
三年级下册
二年级上册
一年级下册
一年级上册
五年级下册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
六年级下册
六年级上册
四年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
五年级上册
四年级上册
五年级下册
三年级下册
六年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
五年级上册
二年级上册
六年级上册
三年级上册
六年级下册
一年级上册
四年级下册
四年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级下册
六年级上册
六年级下册
四年级下册
二年级下册
三年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级上册
五年级上册
三年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
六年级上册
四年级上册
四年级下册
五年级下册
三年级上册
六年级下册
一年级下册
五年级上册
一年级上册
二年级下册
三年级下册
1 分数乘法
2 位置与方向(二)
3 分数除法
1.倒数的认识
2.分数除法
整理和复习
4 比
5 圆
1.圆的认识
2.圆的周长
3.圆的面积
4.扇形
整理和复习
确定起跑线
6 百分数(一)
7 扇形统计图
节约用水
8 数学广角——数与形
9 总复习
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
直接写得数.
×
=
÷2=
×14=
10×
=
×2=
×
=
÷
=
÷
=
类型:口算和估算
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
直接写得数。
6-3.75=
-
=
+0.75=
1.5-
=
0.1×0.99=
7.5÷0.25=
÷6=
1÷
-
÷1=
类型:口算和估算
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
线段图可以形象直观地表示出一些问题中蕴含的数量关系,利用线段图可以帮助我们分析解决一些复杂的实际问题。想知道“兔子有多少只”,从下面的线段图中,你能找到哪些有用的数学信息?把它们写出来,并求出兔子有多少只?
类型:解答题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
某汽车公司统计A品牌汽车今年9~10月份的销售情况。9月份销售约3.2万辆;10月份销售约4.8万辆;今年9~10月份销售总量比去年同期多
,去年9~10月份A品牌汽车的销售总量是多少万辆?(用方程解答)
类型:解答题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
袁隆平是我国著名科学家被誉为“杂交水稻之父”,2020年袁隆平指导的杂交水稻试验田平均亩产量达到了1500千克,比2010年全国水稻平均亩产量多了
,2010年全国水稻平均亩产量是多少千克?
类型:解答题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
把
米长的绳子平均分成5段,每段长是这根绳子的
( )
,每段长
( )
米。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
把
米长的绳子平均分成4段,每段占全长的
( )
,每段长
( )
米。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
把
米长的铁丝平均分成4段,每段长
( )
米,每段是全长的
( )
。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
把
m长的铁丝平均分成6段,每段占它的
( )
,每段长
( )
m。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
小杯的容量是大杯的
,可以理解为
( )
个大杯可以看作
( )
个小杯。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
首页
上一页
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
下一页
尾页