学进去-教育应平等而普惠
北师大版| 六年级下册
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教材
把一个图形的各条边按相同的比放大或缩小后,只是图形的大小发生了变化,形状不变。( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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一个正三角形按1:3缩小后,每条边边长和面积都缩小到原来的 (     )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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在一张图纸上有400:1这样的一个比例.这个比例告诉我们的是(    ).
A.图上距离是实际距离的
B.实际距离是图上距离的400倍
C.这张图纸是将实物放大到400倍画出来的
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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画一画.

(1)画出图形A按1:2缩小后的图形;
(2)画出图形B按3:1放大后的图形.
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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一个直角三角形的两条直角边缩小到原来的后,其斜边(  )
A.扩大3倍  B.不变      C.缩小到原来的     D.无法判断
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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将一个三角形按2:1的比放大后,面积是原来的4倍.       (        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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下列哪种情形图形的大小将发生变化(     )。
A.平移B.旋转C.放缩
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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把边长3厘米的正方形,按2∶1的比放大,放大后的面积是(       )平方厘米。
A.6B.12C.36
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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(I)先按照4:1的比画出正方形放大后的图形。
(II)将三角形绕A点顺时针旋转90度。
(III)画图形C的所有对称轴。

类型:作图题
难度系数:一般0.65
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按要求画一画.

(1)在上面的方格里画两个大小不同的长方形,使得每个长方形的长和宽的比都是2∶1.
(2)画出的大长方形和小长方形长的比是(   ),宽的比是(   ).这两个长方形是放大或缩小的关系吗?为什么?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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