学进去-教育应平等而普惠
北师大版| 六年级下册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
利用平移、旋转和轴对称,可设计出许多美丽的图案。       (       )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
小玲应用图形的运动设计了一副漂亮的图案(图案的变换过程如下图所示),下面的图案经历的变换过程是(       )。
A.轴对称—旋转-放大B.旋转—放大—轴对称
C.旋转—放大—放大D.平移—旋转—放大
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
图形平移有二个关键要素,一是平移的________,二是平移的________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
树上的水果掉在地上是平移现象。 (        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
如图,能够使图形A得到图形B的方法是(       )。
A.先绕点O顺时针旋转90°,再向上平移1格B.先绕点O逆时针旋转90°,再向下平移1格
C.先绕点O顺时针旋转90°,再向下平移1格D.先绕点O逆时针旋转90°,再向上平移1格
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
如图,已知点A用数对表示为(2,6),按要求填一填,画一画。
   
(1)点B用数对表示为(      ),点C用数对表示为(      )。
(2)将图形①绕点B顺时针旋转90°。
(3)将图形①先向右平移6格,再向下平移2格。
(4)将图形②缩小,使得缩小后的图形与原图形对应线段长的比是1∶3。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
风车转动是(        )现象,国旗升降是(        )现象。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
把长方形绕0点顺时针旋转90°后,得到的图形是(       )。   
A.B.C.D.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
观察图形,填写空格。

①号图形是绕A点按(          )时针方向旋转了(          )°;
②号图形是绕(          )点按顺时针方向旋转了(          )°;
③号图形是绕(          )点按(          )时针方向旋转了90°;
④号图形是绕(          )点按(          )时针方向旋转了(          )°。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
美丽的图案都用到了(   )。
A.平移                                  B.旋转                                  C.平移、旋转和对称
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页