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学进去

青岛版| 六年级下册

排序：

共 89 道相关试题

如果只表示各种数量的多少，可以选用( )统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用( )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用( )统计图表示。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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下面的信息资料中，适合用折线统计图表示的是（）。

A．学校各年级的人数

B．6月份气温变化情况

C．六年级各班做好事的件数

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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医院护士要统计某个病人一段时间内的体温变化情况，应选用( )统计图。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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要统计2016年月平均气温变化情况，选用________统计图比较合适。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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下面是某小学六年级学生的视力情况统计图．近视人数占全年级学生人数的百分之几?视力不良(包括假性近视和近视)的人数占全年级学生人数的百分之几?

类型：解答题

难度系数：较易0.85

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医生要记录分析一个病人的体温变化情况，用________统计图最为恰当。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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要绘制一幅表示某年月平均气温变化情况的统计图，采用（）统计图较为合适。

A．条形

B．折线

C．扇形

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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统计数据时，（　　）可以直观、形象的表示数量的多少．

A．统计表

B．条形统计图

C．统计表和条形统计图

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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要反映某班同学参加各种活动小组的比例情况，最好选用（）。

A．条形统计图

B．折线统计图

C．扇形统计图

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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医护人员常用条形统计图来反映病人的体温变化情况。 ( )

类型：判断题

难度系数：较易0.85

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