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一 小数除法
1 精打细算
2 打扫卫生
3 谁打电话的时间长
4 人民币兑换
5 除得尽吗
6 调查“生活垃圾”
二 轴对称和平移
1 轴对称再认识(一)
2 轴对称再认识(二)
3 平移
4 欣赏与设计
三 倍数与因数
1 倍数与因数
2 探索活动:2,5的倍数的特征
3 探索活动:3的倍数的特征
4 找因数
5 找质数
整理与复习
四 多边形的面积
1 比较图形的面积
2 认识底和高
3 探索活动:平行四边形的面积
4 探索活动:三角形的面积
5 探索活动:梯形的面积
五 分数的意义
1 分数的再认识(一)
2 分数的再认识(二)
3 分饼
4 分数与除法
5 分数基本性质
6 找最大公因数
7 约分
8 找最小公倍数
9 分数的大小
六 组合图形的面积
1 组合图形的面积
2 探索活动:成长的脚印
3 公顷、平方千米
数学好玩
1 设计秋游方案
2 图形中的规律
3 尝试与猜测
七 可能性
1 谁先走
2 摸球游戏
总复习
数与代数
图形与几何
统计与概率
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难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
用适当的方法画出下面各角。
70°,38°,135°
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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按要求在下面的方格纸上画一画(每个小方格的边长表示1厘米)。
(1)画一个边长是3厘米的正方形。
(2)画一个周长是14厘米的图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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按要求画图。
(1)以虚线为对称轴,画出图形A的轴对称图形。
(2)画出图形A先向右平移8格,再向下平移5格后的图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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学校实行错时就餐,再过40分钟,六年级学生就吃完午饭了。请在下图中画出六年级学生吃完午饭的时间。
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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画一画:请你对照下面直尺上的刻度在直尺的上方画一条75毫米长的线段。(注意不要画在直尺上。)
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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路政部门要在距离加油站2500米处架设一个广告牌,请你在图中用“
”标出广告牌的位置。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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用你喜欢的作图方式表示“菊花有4盆,兰花的盆数是菊花的5倍”这句话的意思。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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画出下列各立体图形从右面看到的形状。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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我能按要求在球上涂上“红色”“蓝色”。
(1)任意摸一个球,不可能是红球。
(2)任意摸一个球,一定是红球。
(3)任意摸一个球,很可能是蓝球。
(4)任意摸一个球,很可能是红球。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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看图数一数,涂颜色。
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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