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一 小数除法
1 精打细算
2 打扫卫生
3 谁打电话的时间长
4 人民币兑换
5 除得尽吗
6 调查“生活垃圾”
二 轴对称和平移
1 轴对称再认识(一)
2 轴对称再认识(二)
3 平移
4 欣赏与设计
三 倍数与因数
1 倍数与因数
2 探索活动:2,5的倍数的特征
3 探索活动:3的倍数的特征
4 找因数
5 找质数
整理与复习
四 多边形的面积
1 比较图形的面积
2 认识底和高
3 探索活动:平行四边形的面积
4 探索活动:三角形的面积
5 探索活动:梯形的面积
五 分数的意义
1 分数的再认识(一)
2 分数的再认识(二)
3 分饼
4 分数与除法
5 分数基本性质
6 找最大公因数
7 约分
8 找最小公倍数
9 分数的大小
六 组合图形的面积
1 组合图形的面积
2 探索活动:成长的脚印
3 公顷、平方千米
数学好玩
1 设计秋游方案
2 图形中的规律
3 尝试与猜测
七 可能性
1 谁先走
2 摸球游戏
总复习
数与代数
图形与几何
统计与概率
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一般
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使用次数
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从前面、右面、上面看到的分别是什么图形?画出来。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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画一条比75毫米短2厘米的线段。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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如图所示,猫在墙内A点,老鼠在墙外B点,为了不让猫看见老鼠,请你用阴影画出老鼠活动的安全范围。
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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分别画出左边的立体图形从正面、左面、上面看到的形状。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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在下面的方格纸上画出周长是16厘米的一个长方形和一个正方形,并标上每条边的长度。(每一小格代表1厘米)
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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将学校的平面示意图补充完整。
走进学校的大门,中间是操场,操场的西北方是体育馆;西面是图书馆;东面是教学楼;东南方是办公楼;西南方是实验楼,食堂在操场的东北方。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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在图上画出三角形ABC。
三角形的三个顶点分别是A(2,3),B(4,7),C(6,1)。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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涂一涂,使
的个数是
的5倍。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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画一条比4厘米短10毫米的线段。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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在如图方格纸上画出从上面、前面和右面看到的图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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