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一 小数除法
1 精打细算
2 打扫卫生
3 谁打电话的时间长
4 人民币兑换
5 除得尽吗
6 调查“生活垃圾”
二 轴对称和平移
1 轴对称再认识(一)
2 轴对称再认识(二)
3 平移
4 欣赏与设计
三 倍数与因数
1 倍数与因数
2 探索活动:2,5的倍数的特征
3 探索活动:3的倍数的特征
4 找因数
5 找质数
整理与复习
四 多边形的面积
1 比较图形的面积
2 认识底和高
3 探索活动:平行四边形的面积
4 探索活动:三角形的面积
5 探索活动:梯形的面积
五 分数的意义
1 分数的再认识(一)
2 分数的再认识(二)
3 分饼
4 分数与除法
5 分数基本性质
6 找最大公因数
7 约分
8 找最小公倍数
9 分数的大小
六 组合图形的面积
1 组合图形的面积
2 探索活动:成长的脚印
3 公顷、平方千米
数学好玩
1 设计秋游方案
2 图形中的规律
3 尝试与猜测
七 可能性
1 谁先走
2 摸球游戏
总复习
数与代数
图形与几何
统计与概率
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道试题
如图所示,一块半径为2厘米的圆板,从位置①起始,依次沿线段AB、BC、CD滚到位置②.如果AB、BC、CD的长都是20厘米,那么圆板经过区域的面积是多少平方厘米?(л取3.14,答案保留两位小数.)
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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如图,有一块长5厘米,宽3厘米的长方形木盘,先从某个顶点沿45°方向打出一个小球,球碰到盘壁之后又沿45°方向弹出,当再次碰到盘壁时,仍沿45°方向弹出,如此继续.请问:当球再次碰到某个顶点之前它共碰壁几次?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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如图是一个5×5×5的正方体,将其表面全部涂上红色,再分割成1×1×1的小正方体.取出全部至少有一个面是红色的小正方体,组成表面全部是红色的实心长方体.求可以组成的长方体的最大体积.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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如图是由若干个小正方体组成的.阴影部分是空缺的通道,一直通到对面.问:这个立体图形由多少个小正方体组成?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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如图,四边形CDEF是正方形.四边形ABCD是等腰梯形,它的上底AD=4厘米,下底BC=8厘米.求三角形ADE的面积.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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如图,把长方形ABCD的一个角折起来,使得D点恰好与AB重合于F.已知F点是AB边上最靠近A的五等分点,且AF=1.请问:三角形EDC的面积等于多少?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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如图,在四边形ABCD中,AB=30,AD=48,BC=14,且∠ABD+∠BDC=90°,∠ADB+∠DBC=90°.请问:四边形ABCD的面积是多少?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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如图中外侧的四边形是一边长为10厘米的正方形,求阴影部分的面积。
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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如图,∠A=∠B=60°,且AB=24,BD=16,AC=8,而且三角形CDE的面积等于四边形ABEC的面积。请问:DE的长度是多少?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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某班40名学生参加了一项关于“超市是否应该提供免费塑料袋”的调查,每人均在“应该提供”、“不应该提供”和“无所谓”三个选项中做出了选择.请问:三个选项的统计数字共有多少种不同的可能?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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