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一 小数除法
1 精打细算
2 打扫卫生
3 谁打电话的时间长
4 人民币兑换
5 除得尽吗
6 调查“生活垃圾”
二 轴对称和平移
1 轴对称再认识(一)
2 轴对称再认识(二)
3 平移
4 欣赏与设计
三 倍数与因数
1 倍数与因数
2 探索活动:2,5的倍数的特征
3 探索活动:3的倍数的特征
4 找因数
5 找质数
整理与复习
四 多边形的面积
1 比较图形的面积
2 认识底和高
3 探索活动:平行四边形的面积
4 探索活动:三角形的面积
5 探索活动:梯形的面积
五 分数的意义
1 分数的再认识(一)
2 分数的再认识(二)
3 分饼
4 分数与除法
5 分数基本性质
6 找最大公因数
7 约分
8 找最小公倍数
9 分数的大小
六 组合图形的面积
1 组合图形的面积
2 探索活动:成长的脚印
3 公顷、平方千米
数学好玩
1 设计秋游方案
2 图形中的规律
3 尝试与猜测
七 可能性
1 谁先走
2 摸球游戏
总复习
数与代数
图形与几何
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在方格纸上画出底是5cm、高是3cm的三个不同形状的平行四边形,并比较一下它们的面积。(每个小方格的边长表示1cm)
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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直角三角形有
_____
条高.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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将一个平行四边形沿高剪开,不可能得到( ).
A.一个三角形和一个梯形
B.一个平行四边形和一个梯形
C.两个三角形
D.两个梯形
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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三角形有(____)条高;平行四边形有(____)条高;梯形有(____)条高。
A.1
B.2
C.3
D.无数
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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平行四边形的高是(____);三角形的高是(____);梯形的高是(____)。
A.直线
B.线段
C.射线
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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实验小学正在举办“小巧手”比赛。
(1)张伟同学把一张平行四边形彩纸剪成两个完全相同的图形,且没有剩余。你知道他剪成的是什么图形吗?
(2)王丹同学拿出一个三角形,沿着三角形的高剪开后,熟练地拼成了一个正方形。你知道她拿的是哪种三角形吗?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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