学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学数学 北师大版 五年级上册
>
七 可能性
北师大版
|
五年级上册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
五年级下册
六年级上册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
三年级上册
四年级上册
二年级上册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
四年级下册
五年级上册
三年级上册
五年级下册
六年级下册
三年级下册
六年级上册
二年级下册
二年级上册
四年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
六年级上册
三年级上册
四年级下册
四年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
五年级上册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
六年级上册
五年级下册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
二年级上册
六年级下册
四年级下册
三年级上册
四年级上册
五年级下册
五年级上册
二年级下册
三年级下册
二年级上册
一年级下册
一年级上册
五年级下册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
六年级下册
六年级上册
四年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
五年级上册
四年级上册
五年级下册
三年级下册
六年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
五年级上册
二年级上册
六年级上册
三年级上册
六年级下册
一年级上册
四年级下册
四年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级下册
六年级上册
六年级下册
四年级下册
二年级下册
三年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级上册
五年级上册
三年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
六年级上册
四年级上册
四年级下册
五年级下册
三年级上册
六年级下册
一年级下册
五年级上册
一年级上册
二年级下册
三年级下册
一 小数除法
1 精打细算
2 打扫卫生
3 谁打电话的时间长
4 人民币兑换
5 除得尽吗
6 调查“生活垃圾”
二 轴对称和平移
1 轴对称再认识(一)
2 轴对称再认识(二)
3 平移
4 欣赏与设计
三 倍数与因数
1 倍数与因数
2 探索活动:2,5的倍数的特征
3 探索活动:3的倍数的特征
4 找因数
5 找质数
整理与复习
四 多边形的面积
1 比较图形的面积
2 认识底和高
3 探索活动:平行四边形的面积
4 探索活动:三角形的面积
5 探索活动:梯形的面积
五 分数的意义
1 分数的再认识(一)
2 分数的再认识(二)
3 分饼
4 分数与除法
5 分数基本性质
6 找最大公因数
7 约分
8 找最小公倍数
9 分数的大小
六 组合图形的面积
1 组合图形的面积
2 探索活动:成长的脚印
3 公顷、平方千米
数学好玩
1 设计秋游方案
2 图形中的规律
3 尝试与猜测
七 可能性
1 谁先走
2 摸球游戏
总复习
数与代数
图形与几何
统计与概率
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
848
道相关试题
一个盒子里有大小、形状、数量完全相同的红球和白球,从中摸到红球和白球的可能性是
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
纸袋里有2种颜色的球共20个,在一次摸球游戏中,摸出红球12次,摸出绿球3次,纸袋里
( )
球多,
( )
球少,下次摸到
( )
球的可能性大。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
有三张黑桃A和一张梅花A倒扣在桌上,如果黑桃A被抽走后再放回,那么抽到梅花A的可能性
( )
。(变大、变小、或不变)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
盒子里有大小完全相同的6个球:1个白球,2个黄球,3个红球,任意摸出一个球。摸到白球的可能性
( )
,摸到红球的可能性
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
盒子里有两种不同颜色的球,晓晓摸了10次,摸球的情况如下表.根据表中的数据推测,
________
色的球可能多,
________
色的球可能少.
颜色
红色
蓝色
次数
8
2
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下面的游戏规则(
)是公平的。
A.掷骰子:点数大于3甲赢,点数小于3乙赢
B.掷骰子:质数甲赢,合数乙赢
C.扔瓶盖:正面朝上甲赢,反面朝上乙赢
D.石头、剪子、布猜拳决定
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
盒子里有除颜色外完全相同的红、黄玻璃球共100个,如果任意摸一个球,要想摸到红球的可能性大,红球至少要有
( )
个。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
淘气和笑笑做摸球游戏,每次从袋子里任意摸出一个球,然后放回摇匀。每人摸了20次,记录如图。请把表格补充完整。
淘气
红球
蓝球
白球
次数
12
( )
1
笑笑
红球
蓝球
白球
次数
14
6
( )
由此可知袋子里
( )
球可能最多,
( )
球可能最少。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
淘气和笑笑做摸球游戏,每次从袋子里任意摸一个球,然后放回摇匀。每人摸了20次,记录如图。请把表格补充完整。由此可知,袋子里
( )
球可能最多,
( )
球可能最少。
淘气
红
蓝
白
次数
12
( )
1
笑笑
红
蓝
白
次数
14
6
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
淘气和笑笑做摸球游戏,每次任意摸一个球,然后放回再摇匀,每人摸10次,摸到红球淘气得1分,摸到黄球笑笑得1分,口袋中装球的情况是(
)时对二人公平。
A.2个红球2个黄球
B.3个红球2个黄球
C.1个红球2个黄球
D.4个红球2个黄球
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
下一页
尾页