学进去-教育应平等而普惠
北师大版| 五年级上册
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人教版(1990s)
教材
的分子加上24,要使分数大小不变,分母应该(       )。
A.扩大到原来的3倍B.加上15C.加上27D.加上23
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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分子加上16,要使分数的大小不变,分母应该扩大到原来的(       )倍。
A.4B.5C.27D.36
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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的分子减去10,要使分数的大小不变,分母应该(       )。
A.减去10B.加上10C.除以3D.乘3
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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的分子增加12,要使分数的大小不变,分母应(       )。
A.也增加12B.扩大到原来的3倍C.增加27
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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的分子增加14,分母(       ),分数大小不变。
A.增加11B.增加14C.扩大到原来的7倍D.增加35
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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写出与相等的三个分数.
(           )(            )(            )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如果把的分子减去9,要使分数的大小不变,分母应(       ).
A.减去9B.除以9C.除以4
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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的分子增加6,要使分数大小不变,分母应增加22.                         (       )
类型:判断题
难度系数:较难0.4
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的分子增加20,要使分数的大小不变,分母应是(       );如果它的分母是40,那么它的分子就应该增加(        )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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的分子加上3,要使分数的大小不变,分母应该(       )。
A.加上3B.加上8C.扩大8倍
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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