学进去-教育应平等而普惠
北师大版| 五年级上册
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0.6=
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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涂色并表示出与给定分数相等的分数。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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的分子乘6,要使分数的大小不变,分母应该(       )。
A.加上35B.乘7C.加上6D.加上49
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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的分母加39,要使分数的大小不变,分子应(       )。
A.加39B.乘4C.加3D.乘39
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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找朋友。(把相等的分数用线连起来)
                                                                             
                                                                         
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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的分母加上6,要使分数大小不变,分子应该(       )。
A.加上6B.乘以6C.加上4D.乘以4
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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分数分子加上15,要使分数的大小不变,分母应乘5。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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分数的分子变成15,要使分数的大小不变,分母应增加15。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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瑶瑶在三年级学习分数时,发现,觉得很奇怪。分数的分子和分母都不同,大小怎么会相等?请你做做小老师,解释“”的道理。
类型:解答题
难度系数:较易0.85
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给分数的分母加上10,要使分数的大小不变,分子应(       )。
A.加上8B.加上10C.加上4D.加上2
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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