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一 小数除法
1 精打细算
2 打扫卫生
3 谁打电话的时间长
4 人民币兑换
5 除得尽吗
6 调查“生活垃圾”
二 轴对称和平移
1 轴对称再认识(一)
2 轴对称再认识(二)
3 平移
4 欣赏与设计
三 倍数与因数
1 倍数与因数
2 探索活动:2,5的倍数的特征
3 探索活动:3的倍数的特征
4 找因数
5 找质数
整理与复习
四 多边形的面积
1 比较图形的面积
2 认识底和高
3 探索活动:平行四边形的面积
4 探索活动:三角形的面积
5 探索活动:梯形的面积
五 分数的意义
1 分数的再认识(一)
2 分数的再认识(二)
3 分饼
4 分数与除法
5 分数基本性质
6 找最大公因数
7 约分
8 找最小公倍数
9 分数的大小
六 组合图形的面积
1 组合图形的面积
2 探索活动:成长的脚印
3 公顷、平方千米
数学好玩
1 设计秋游方案
2 图形中的规律
3 尝试与猜测
七 可能性
1 谁先走
2 摸球游戏
总复习
数与代数
图形与几何
统计与概率
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容易
较易
一般
较难
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排序:
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试题难度
使用次数
真题次数
共
655
道相关试题
一个分数被2约了2次,被3约了1次后得到
,这个分数原来是
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列分数中,最简分数是( )。
A.
B.
C.
D.
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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农民伯伯把20吨小麦分8次运完,平均每次运走这些小麦的
( )
,平均每次运
( )
吨。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下图是希望小学四年级三个班的学生人数统计图。
(1)一班、二班人数分别占四年级总人数的几分之几?
(2)学校现在要派一班和三班进行大扫除,将每个班的学生分成小组,每一小组人数相同且无剩余,每个小组最多分几人?每个班分别分成几组?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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直接写出得数。
(1)0.15÷5=
(2)2÷3=
(3)6.6÷1.1=
(4)40÷15=
(5)0.6×0.4=
(6)8.4-0.4÷2=
类型:计算题
难度系数:较易0.85
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手工课上,老师把18米长的彩带平均分成8份,每份长
( )
米(填最简分数)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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以12为分母写出2个真分数和2个假分数。
真分数:
、
假分数:
、
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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分母是8的最简真分数有
( )
个,分子是7的假分数有
( )
个。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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某地铁2号线全长是25千米,全程约需40分。若站点停靠时间忽略不计,列车平均每行驶1千米要
( )
分;1分大约行驶
( )
千米。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在1、10、12、25、37、54、102、417、23这几个数中,质数的个数是合数个数的几分之几?(结果不是最简分数要化成最简分数)
类型:解答题
难度系数:较易0.85
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1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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