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一 小数除法
1 精打细算
2 打扫卫生
3 谁打电话的时间长
4 人民币兑换
5 除得尽吗
6 调查“生活垃圾”
二 轴对称和平移
1 轴对称再认识(一)
2 轴对称再认识(二)
3 平移
4 欣赏与设计
三 倍数与因数
1 倍数与因数
2 探索活动:2,5的倍数的特征
3 探索活动:3的倍数的特征
4 找因数
5 找质数
整理与复习
四 多边形的面积
1 比较图形的面积
2 认识底和高
3 探索活动:平行四边形的面积
4 探索活动:三角形的面积
5 探索活动:梯形的面积
五 分数的意义
1 分数的再认识(一)
2 分数的再认识(二)
3 分饼
4 分数与除法
5 分数基本性质
6 找最大公因数
7 约分
8 找最小公倍数
9 分数的大小
六 组合图形的面积
1 组合图形的面积
2 探索活动:成长的脚印
3 公顷、平方千米
数学好玩
1 设计秋游方案
2 图形中的规律
3 尝试与猜测
七 可能性
1 谁先走
2 摸球游戏
总复习
数与代数
图形与几何
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一根红彩带长72厘米,一根绿彩带长54厘米,把它们剪成同样长的短彩带且没有剩余,每根短彩带最长是
( )
厘米,最少一共能剪成
( )
根短彩带。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把一张长20cm、宽12cm的长方形纸裁成同样大小且面积尽可能大的正方形,边长是整厘米数,纸没有剩余,一共可以裁多少个?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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12和15的最大公因数是
( )
。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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把26块白巧克力和31块黑巧克力分别平均分给一组的同学,白巧克力剩2块,黑巧克力剩1块。这组最多有
( )
位同学。每位同学共能分到
( )
块巧克力。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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储藏室的长16dm,宽12dm,如果用边长是整分米的正方形地砖把地面铺满(使用整块砖),可以选用边长最大是
( )
dm的地砖。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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五(1)班有男生24人,女生18人。如果男、女生分别站成若干排,并使每排的人数相同。每排最多站
( )
人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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已知A=2×2×3,B=2×3×5,那么,A和B的最大公因数是(
)
A.2
B.4
C.6
D.60
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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把一个长30厘米、宽24厘米的长方形截成同样大小、面积尽可能大的正方形,没有剩余,可以截成
( )
个,每个正方形的面积是
( )
平方厘米。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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17和34的公因数只有1。
_____
。
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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手工社团活动中,张老师买来三根长分别是24dm、12dm和18dm的彩带,要剪成同样长的小段制作蝴蝶结,每段最长可以剪成多少分米?一共可以剪成几段?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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