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一 小数除法
1 精打细算
2 打扫卫生
3 谁打电话的时间长
4 人民币兑换
5 除得尽吗
6 调查“生活垃圾”
二 轴对称和平移
1 轴对称再认识(一)
2 轴对称再认识(二)
3 平移
4 欣赏与设计
三 倍数与因数
1 倍数与因数
2 探索活动:2,5的倍数的特征
3 探索活动:3的倍数的特征
4 找因数
5 找质数
整理与复习
四 多边形的面积
1 比较图形的面积
2 认识底和高
3 探索活动:平行四边形的面积
4 探索活动:三角形的面积
5 探索活动:梯形的面积
五 分数的意义
1 分数的再认识(一)
2 分数的再认识(二)
3 分饼
4 分数与除法
5 分数基本性质
6 找最大公因数
7 约分
8 找最小公倍数
9 分数的大小
六 组合图形的面积
1 组合图形的面积
2 探索活动:成长的脚印
3 公顷、平方千米
数学好玩
1 设计秋游方案
2 图形中的规律
3 尝试与猜测
七 可能性
1 谁先走
2 摸球游戏
总复习
数与代数
图形与几何
统计与概率
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下面两根小棒,要把它们截成同样长的小段,不能有剩余,每小段小棒最长是多少厘米?一共可以截成几小段?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如图,这幅图的内容完全正确。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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a和b都是非0自然数,
,a和b的最大公因数是
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列每组数的最大公因数。
3和12
4和5
15和20
30和45
类型:其他计算
难度系数:一般0.65
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如果两个数是不同的质数,那么它们一定没有公因数.
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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相邻的两个非0自然数只有公因数1.
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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某班男女生分别列队参加活动,男生24人,女生18人,要使每排人数相同,每排最多有几人?男、女生分别能排几排?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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有一块长40厘米、宽24厘米的长方形纸板,现在要把它分割成若干块正方形纸板,要使正方形纸板的边长尽量大,并且纸板没有剩余。
(1)每块正方形纸板的面积是多少平方厘米?
(2)可以分割成多少块这样的正方形纸板?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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提升青少年群体的科学素质,需要激发青少年的好奇心和想象力,增强科学兴趣,创新意识和创新能力。某小学举办了科学知识问答竞赛,参赛的男生有24人,女生有20人,现在要将男、女生分别排成两个长方形队伍,如果两个队伍每排的人数刚好相等且没有剩余,每排最多排多少人?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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16的因数有
( )
,24的因数有
( )
,16和24的最大公因数是
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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