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一 小数除法
1 精打细算
2 打扫卫生
3 谁打电话的时间长
4 人民币兑换
5 除得尽吗
6 调查“生活垃圾”
二 轴对称和平移
1 轴对称再认识(一)
2 轴对称再认识(二)
3 平移
4 欣赏与设计
三 倍数与因数
1 倍数与因数
2 探索活动:2,5的倍数的特征
3 探索活动:3的倍数的特征
4 找因数
5 找质数
整理与复习
四 多边形的面积
1 比较图形的面积
2 认识底和高
3 探索活动:平行四边形的面积
4 探索活动:三角形的面积
5 探索活动:梯形的面积
五 分数的意义
1 分数的再认识(一)
2 分数的再认识(二)
3 分饼
4 分数与除法
5 分数基本性质
6 找最大公因数
7 约分
8 找最小公倍数
9 分数的大小
六 组合图形的面积
1 组合图形的面积
2 探索活动:成长的脚印
3 公顷、平方千米
数学好玩
1 设计秋游方案
2 图形中的规律
3 尝试与猜测
七 可能性
1 谁先走
2 摸球游戏
总复习
数与代数
图形与几何
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道相关试题
想一想,填一填。
20和16的最大公因数是(
)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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14的因数有
( )
,20的因数有
( )
,14和20的最大公因数是
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一张长80厘米、宽60厘米的长方形纸板,把它剪成边长相等的小正方形,正方形边长最长可以是
( )
厘米,可以剪成
( )
个这样的正方形。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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15和45的公因数有(
)个。
A.1
B.4
C.10
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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在一个长30dm,宽24dm的房间地面上铺正方形地砖,为了确保不浪费,正方形地砖的边长最长是
( )
分米,一共需要
( )
块地砖。(地砖的边长要求是整分米数)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如图,一间房间地面要铺正方形地砖,可选边长为多少分米的正方形地砖(地砖的边长是整分米数),能建得整齐且不浪费?每种方案分别需要多少块正方形地砖?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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把长30厘米和45厘米的两根彩带剪成同样长的小段,而且没有剩余。每小段最长是(
)厘米。
A.3
B.5
C.15
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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两根铁丝的长分别为18米,12米,现在把它们截成相等的小段,且每一段必须最长,这样共可截
( )
段。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把一张长60厘米、宽45厘米的长方形纸板剪成同样大小的正方形纸板,要使剪成的正方形尽量大且无剩余,正方形的边长应是多少厘米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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在一间长3.2米,宽2.4米的房间铺正方形地砖,要铺得既整齐又节约,下面地砖中,合适的有(
)种。
A.1
B.2
C.3
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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