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一 小数除法
1 精打细算
2 打扫卫生
3 谁打电话的时间长
4 人民币兑换
5 除得尽吗
6 调查“生活垃圾”
二 轴对称和平移
1 轴对称再认识(一)
2 轴对称再认识(二)
3 平移
4 欣赏与设计
三 倍数与因数
1 倍数与因数
2 探索活动:2,5的倍数的特征
3 探索活动:3的倍数的特征
4 找因数
5 找质数
整理与复习
四 多边形的面积
1 比较图形的面积
2 认识底和高
3 探索活动:平行四边形的面积
4 探索活动:三角形的面积
5 探索活动:梯形的面积
五 分数的意义
1 分数的再认识(一)
2 分数的再认识(二)
3 分饼
4 分数与除法
5 分数基本性质
6 找最大公因数
7 约分
8 找最小公倍数
9 分数的大小
六 组合图形的面积
1 组合图形的面积
2 探索活动:成长的脚印
3 公顷、平方千米
数学好玩
1 设计秋游方案
2 图形中的规律
3 尝试与猜测
七 可能性
1 谁先走
2 摸球游戏
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数与代数
图形与几何
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五年级学生参加植树活动。如果每组分4人、6人或8人一组,都余2人。已知五年级学生人数在80至100人之间,请你算一算五年级参加植树的学生有多少人?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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已知参加军训的学生总数在80至100人之间。如果按每排12人或每排16人,都刚好编成若干个排。则参加军训的同学有(________)人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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已知a=2×2×3×5,b=2×3×5×7,a和b的最大公因数和最小公倍数分别是( )。
A.6,210
B.30,210
C.30,420
D.15,420
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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有一筐苹果不到50千克,分装在礼盒里,每盒装8千克正好装完;每盒装10千克也正好装完。这筐苹果有多少千克?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。
8和9 42和7 12和8
13和4 15和20 48和36
类型:其他计算
难度系数:一般0.65
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32是4和8的( )。
A.公倍数
B.公因数
C.最小公倍数
D.最大公因数
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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12和9的最大公因数是(________),24和36的最小公倍数是(________)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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五年级(1)班的人数在40-50人之间,同学们在数学课上开展小组合作学习,不论4人一组还是6人一组,都正好分完。这个班有多少人。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一个长方形的面积是24平方厘米,它的长和宽都是整厘米数,符合条件的这样的长方形共有
__________
种;把一包糖分给4个同学或7个同学都剩下1块,这包糖至少有
__________
块。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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自然数a和b的最小公倍数是140,最大公约数是5,则a+b的最大值是__。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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