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一 小数除法
1 精打细算
2 打扫卫生
3 谁打电话的时间长
4 人民币兑换
5 除得尽吗
6 调查“生活垃圾”
二 轴对称和平移
1 轴对称再认识(一)
2 轴对称再认识(二)
3 平移
4 欣赏与设计
三 倍数与因数
1 倍数与因数
2 探索活动:2,5的倍数的特征
3 探索活动:3的倍数的特征
4 找因数
5 找质数
整理与复习
四 多边形的面积
1 比较图形的面积
2 认识底和高
3 探索活动:平行四边形的面积
4 探索活动:三角形的面积
5 探索活动:梯形的面积
五 分数的意义
1 分数的再认识(一)
2 分数的再认识(二)
3 分饼
4 分数与除法
5 分数基本性质
6 找最大公因数
7 约分
8 找最小公倍数
9 分数的大小
六 组合图形的面积
1 组合图形的面积
2 探索活动:成长的脚印
3 公顷、平方千米
数学好玩
1 设计秋游方案
2 图形中的规律
3 尝试与猜测
七 可能性
1 谁先走
2 摸球游戏
总复习
数与代数
图形与几何
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求下列各数的最小公倍数.
15和30
16和17
15和9
33和44
9和4
3和9
2,5和4
12,36和72
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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金湖县城公交车早上5时40分1路公交车和2路公交车同时发车,1路车每隔10分钟发一辆车,2路车每隔12分钟发一辆车,这两路车几时几分第二次同时发车?(先填表再回答)
1路车
5时40分
5时50分
2路车
5时40分
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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先通分,再比较每组分数的大小.
和
和
和
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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五(1)班学生人数不足50人,排队时,每排3人,结果多1人;每排4人,结果多3人;每排7人,结果多1人.五(1)班共有
_____
人.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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自然数a÷b=c(a、b、c均为非0自然数),a和b的最大公因数是
( )
,最小公倍数是
( )
.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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两个数的最小公倍数一定能被这两个数整除。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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6和10的最大公因数是
( )
,最小公倍数是
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一群小朋友分组做游戏,分为每4人一组或 6人一组或8人一组,都恰好分完。这群小朋友至少多少人?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下列各组数,带“(
)”的求最大公因数,带“[
]”的求最小公倍数。
(7,15)=
(14,35)=
(15,45)=
[5,40]=
[8,6]=
[20,15]=
类型:其他计算
难度系数:一般0.65
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18和24的最大公因数是
________
,3和5的最小公倍数是
________
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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