学进去-教育应平等而普惠
冀教版| 三年级上册
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青岛版(2002)
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教材
两个相同大小的长方形,长是20厘米,宽是10厘米,它们可以拼成一个大长方形和一个正方形.

①求拼成的大长方形的周长.
②求拼成的正方形的周长.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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王爷爷想利用一面墙围一块长方形的菜地,菜地长18米,宽12米,围这块菜地至少要用多少米长的篱笆?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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求出下面图形的周长.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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请按要求画图.(每小格边长为1厘米)

(1)画一个平行四边形.
(2)画一个周长为12厘米的长方形.
类型:作图题
难度系数:一般0.64
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把16个边长是l厘米的正方形纸片拼成长方形或正方形,你能有几种不同的拼法呢?

(1)请将不同的拼法画在格子图中.(每个小方格的边长是1厘米)
(2)算一算这几个长方形或正方形的周长.
(3)通过画一画和算一算,我们发现,怎样拼才能使得拼成的图形的周长最短?怎样拼才能使得拼成的图形的周长最长?
类型:作图题
难度系数:一般0.64
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一个五角星一条边长2厘米,它的周长是_____厘米.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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如图是由3个相同的长方形部分重叠组成,后一个长方形的顶点正好是前一个长方形的中心,求这个图形的周长.(小长方形的长是6厘米,宽是4厘米)
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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如图,三个图形的周长都相等.     (判断对错)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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图中阴影部分甲的周长比空白部分乙的周长长些.     
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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把一个大正方形剪成两个小长方形后,周长之和与原来的大正方形的周长相比,(  ).
A.增加了B.减小了C.不变
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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