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一 认识更大的数
1.数一数
2.认识更大的数
3.人口普查
4.国土面积
5.近似数
6.从结绳计数说起
二 线与角
1 线的认识
2 相交与垂直
3 平移与平行
4 旋转与角
5 角的度量(一)
6 角的度量(二)
三 乘法
1 卫星运行时间
2 有多少名观众
3 神奇的计算工具
4 有趣的算式
整理与复习
四 运算律
1 买文具
2 加法交换律和乘法交换律
3 加法结合律
4 乘法结合律
5 乘法分配律
五 方向与位置
1 去图书馆
2 确定位置
六 除法
1 买文具
2 参观花圃
3 秋游
4 商不变的规律
5 路程,时间与速度
七 生活中的负数
1 温度
2 正负数
数学好玩
1 滴水实验
2 编码
3 数图形的学问
八 可能性
1 不确定性
2 摸球游戏
总复习
1 数与代数
2 图形与几何
3 统计与概率
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题型:
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连线题
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容易
较易
一般
较难
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排序:
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限于篇幅仅展示
1000
道试题
把两个锐角拼在一起,拼成的角不可能是(
)。
A.平角
B.锐角
C.钝角
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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数一数,填一填。
( )
个角
( )
个角
( )
个角
( )
个角
( )
个直角
( )
个直角
( )
个直角
( )
个直角
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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笑笑用放大镜观察一个30°的角,发现角的度数变大了。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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把圆平均分成360份,每一份角的大小是1°。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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______
时,时针和分针成平角;
______
时和
______
时时针和分针成直角。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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数学活动课上,三位同学使用统一的木板和圆柱形物体,做斜面上“怎样滚得远”的实验。他们分别量出斜坡与地面所形成的角度:
姓名
刘亮
李强
李冰
斜坡与地面的角度
30°
45°
75°
通过多次实验,他们发现,当斜坡与地面成(
)时,物体滚得最远。
A.30°
B.45°
C.75°
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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3时整,时针与分针夹角是
_____
度,7时整,时针与分针较小的夹角是
_____
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把一个钝角减去一个锐角,剩下的角是(
)。
A.一个钝角
B.一个锐角
C.一个直角
D.以上三种都有可能
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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画角,并标出各部分名称。
105°
80°
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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下图中,∠1=35°,∠2=(
)。
A.35°
B.65°
C.145°
D.155°
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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